Para concluir, me gustaría hacer una recopilación de todo lo que ha supuesto esta asignatura para nosotros, ya que de algún modo, el comienzo fue un tanto complicado, pues como en casi todas las asignaturas nos ha pasado, no sabemos muy bien que vamos a tratar y como va a trascurrir a lo largo del cuatrimestre, pero poco a poco, hemos construido un pilar de saberes en grupo, hemos aprendido a coordinarnos y a saber llevar esta asignatura de la mejor manera posible, aun siendo un camino complicado, sobre todo por algunas actividades, hemos sido capaces de superarlas.

Así pues, me despido sabiendo que he aprendido un poco más sobre las Tics, y algo que pocos quieren enseñarlos que son la labor que puede despeñar un pedagogo, lo cual me parece muy oportuno, puesto que nuestra carrera no esta muy valorada en la sociedad.

Gymkana

Hola a todos,

Os voy a contar la actividad que realizamos el último día de clase, ya que nos encanto esta experiencia y por eso queremos compartirla con todos vosotros. Se trata de una gymkana bastante peculiar, puesto que consistió en responden a cinco preguntas que estaban repartidas tanto por el aulario como en la facultad de educación, y como no, la utilización de las Tics estaba muy presente ya que había unos códigos qr para cada pregunta y si se acertaba te daba una pista para encontrar la siguiente pregunta.

Es una forma muy divertida de aprender la materia, ya que mediante el juego aprendes conceptos sin darte cuenta, pues se incentiva de esta forma la participación y la colaboración. 

Así pues, podemos decir que si algunos profesores fueran capaces de introducir mas a menudo las Tics en el aula, las clases serian mas amenas, independientemente si se tratase de un juego o una actividad, de esta forma, debemos incentivar a que estos, se formen para ello y conseguir de este modo que funcione un nuevo método de enseñanza que hasta ahora no se valora lo suficiente.

Hola,
Finalmente tenemos el vídeo de Pedagogos con TIC

En esta tarea se nos han presentado dificultades, ya que nos ha costado bastante encontrar un Pedagogo que introdujese las Tics en el aula, o que estuviesen dispuestos a ser grabados.
Un saludo.

Hola de nuevo!!

Hoy queremos mostrarle tres maneras de utilizar Internet en el aula.

1. Acceso y búsqueda: Internet como Biblioteca; que permite que tengamos acceso a la información y la búsqueda de esta.
2. Expresión y publicación: Internet como imprenta; permite la publicación de esa información 
3. Comunicación y colaboración: Internet como canal de comunicación; nos permite principalmente poder comunicarnos.

Tras esta explicación, una clase practica, introduciendo una metodología distinta en la cual la profesora nos daba a elegir entre varios papel, en un montón se encontraban tres maneras de acceso a la información, ya nombradas anteriormente y en otro montón habían distintas herramientas web 2.0.

A mi grupo y a mí nos toco representar e intentar descubrir la siguiente imagen.

Como habéis podido apreciar, se trata de Youtube como herramienta de Comunicación.

Por ultimo añadir una utilidad de esto en educación, como podría ser el comentar o interactuar en vídeos que nuestros compañeros hayan añadido a cualquier canal de youtube, y así entre todos interaccionar.

Gracias por leernos.

Hola,

Aquí os dejamos con la intervención de una alumna de 4º del Grado en Pedagogía, en donde nos cuenta como le ha dado uso a las Tic, y su experiencia con ellas.

La campaña aun no ha terminado #PedagogosConTic. 

¡Hola a todos!

El Jueves pasado experimentamos una nueva forma de dar clase, y hoy estoy aquí para contaros un poco como fue. Nuestra profesora propuso dar una clase por videoconferencia, en la cual se encargo de explicar el tema del e-learning. A mi parecer este nuevo método tiene dos caras opuestas, en donde puedo decir que la parte positiva de todo esto es que de esta forma un profesor es capaz de motivar a sus alumnos, dando uso de estas herramientas tecnológicas, en donde se avanza materia de distinta forma a la que se suele hacer normalmente, puesto que en la actualidad todavía hay muy poco uso de estas posibles metodologías. La otra cara, contiene todo lo negativo, y a mi parecer es la carencia del contacto presencial en un aula, ya que no es lo mismo visualizar una imagen que ver esas caras en persona, otro punto negativo a destacar tiene que ver con la coordinación y de como manejar esa plataforma, puesto que si no has recibido previamente una mínima información de como acceder a ella y como saber usarla, pocos vamos a ser capaces de manejarla y saber sacarle el máximo partido.

Así que, después de todo se me ocurre alguna posibilidad educativa, en la cual a través de esta herramienta se forme un vinculo entre alumnos de distintas provincias en donde ellos mismos desde esta plataforma sean capaces de aportar a esta actividad todas sus costumbres. De organizar esta actividad se encargara los profesores de Historia y Lengua, encargándose estos de ponerse en contacto con los distintos centros participantes que estén dispuestos a compartir sus costumbres, con la finalidad de que los alumnos sean capaces de aprender las capitales y por otro lado, vean que en algunas comunidades los sistemas educativos cambian.

Hola a todos, 

Regreso para dejaros el cuento que hemos realizo Almapano_TIC sobre una pedagoga llamada Marta que lleva una vida sobre ruedas.  Marta se tiene que enfrentar muchas cosas, pero nunca se da por vencida y consigue todo lo que se propone, es un lema que todos nosotros deberíamos seguir y tener en cuenta, ya que ha veces nos persiguen muchos miedos siendo incapaces de afrontar cualquier situación, por esto hay que tomar ejemplo.

Esperamos que os guste  ( ;

ALMAPANO_TIC